自分の中に哲学を持った上で（ムーミンママ・大阪・パートナー有）

みんなと違う意見を言ったり、みんなと違う行動をすると、とたんに仲間はずれにされるという経験ありませんか？　わたしは海外で暮らした経験がないので、よくはわからないのですが、日本では付和雷同型でいるほうが、つくづく暮らしやすい国だなあと感じています。これでは、真の国際人にはほど遠い気がするのです。英語が話せることは大切です。でも話せるだけでは、国際人にはなれないと思います。自分の中に哲学を持つことが大事なのではないでしょうか？　一人の人間としての生き方が、国を超えて共感を呼んだときに、真の国際人として受け入れられると思います。子どもに教育の環境を整えてやるのも大切ですが、親が一人の人間として、どのような生き方をするべきかということを教えてやることが一番大切なような気がします。その上での教育であり、語学であるとわたしは考えます。

学校も国の縮図。それが自然なのでは？（ゆかりっくす・神奈川・パートナー有・30歳）

わが家のそばにはさまざまな国の人が住んでいて、保育園の案内にも「さまざまな国の違いを理解できるような子どもに」なんて書いてあります。小学校も同じような環境のようです。逆に、少し離れたところには「外国籍の子どもは入園させていません」というのを売りにしている保育園もあります。

真の国際人と言われるととまどってしまいますが、小さい頃から、多数派は日本人という環境にいて、でもほかの国の子どももいて、同じようにお友達なんだと自然に感じられる環境というのは、大人になったときに変に外国人を前にして身構えてしまったり、差別してしまったりということが少なくなるのではないかなと思います。

学校も国の縮図であるほうが普段生活しやすいと思うので、日本にいながら日本人が少数派という環境は子どもにとって混乱を招くのではないかと思っています。

求められているのは、日本の文化を英語で語れること（ANNE・神奈川・パートナー有・36歳）

今年から娘が小学校に通い始めました。わが家は経済的にインターナショナルスクールという選択肢はありませんでしたが、日本語もおぼつかない子どもに英語で教育なんて、とんでもないと思っています。

わたしは英語の専門学校を卒業し、ラッキーなことに今もたまに英語を使う機会がありますが、取引先の外国人と一緒に食事をすると、必ず「日本ではどうなんだ？」と聞かれます。むこうは「英語を話せる日本人」として接してきますので、 日本の習慣、文化など疑問に思ったことを容赦なく質問してきます。「みそはどうやって作るんだ？」など普段わたしたちが気にもとめないような些細なことから、「江戸城は誰が建てたんだ？」など歴史的なことまで本当にさまざまです。わたしが専門学校時代に習ったことで、今一番役に立っていることは「日本の文化を英語で説明する」ということです。

まずは、日本人としての基礎を作り上げることが大切だと思います。 某企業のサラリーマンではありませんが、英語は必要に迫られれば、話せるようになります。

自分が何者なのか、迷うようなことはしたくない（neko_wa_tama・兵庫・パートナー有・31歳）

自分が何人かわからなくなりそうで……。将来､子どもが迷いそうなことはしたくない。実際、10歳からイギリスの寄宿舎のある学校で勉強した、わたしのいとこは、外見はアジア人だけど中身は白人と自分を表現し、自分が何者なのか迷っているようでした。確かに人間という大きな範囲で考えれば外国、日本と分けて考えなくてもいいのかもしれませんが、「国際人」という概念を持つには、やはり自分の価値観が他者と異なることを理解する力が必要だと考えています。だからこそ、日本人としての自分の価値を作ってやりたいと思うと、日本の教育で十分です。わたしも高校卒業後に短期留学を体験していますが、自分でも日本を知るには外国に行き、外から日本を見てみることが大事だと気づきました。それができたのは、日本人としての自覚があったからだと感じます。